29611Память.

Память

			Министерство образования и науки Украины





                              Кафедра философии



                            Реферат по психологии

                                  на тему:

                    «Память, её виды и способы улучшения»



Выполнила: студентка группы ЕМ-01-3
                      Мазина Мария

Проверила:  Складановская М.Г.



                               Днепропетровск
                                    2003


                                 Содержание

   Введение………………………………………………………...…..3
   Виды памяти и их особенности………………………………..….4
   Особенности и взаимосвязь кратковременной и долговременной
    памяти……………………………………………………………..5
   Индивидуальные различия памяти у людей…………………..….6
   Законы памяти…………………………………………………..….7
    Впечатление и эмоции……………………………………………7
    Повторение…………………………………………………...……9
    Ассоциации…………………………………………………..……9
    Осмысленное восприятие…………………………………..……10
        Некоторые эффекты и законы памяти…………………………..10

     Заключение………………………………………………………….12
     Литература…………………………………………………………..13



                                   Введение

    Важнейшая особенность психики состоит  в  том,  что  отражение  внешних
воздействий постоянно используется индивидом  в  его  дальнейшем  поведении.
Постепенное  усложнение  поведения   осуществляется   за   счёт   накопления
индивидуального опыта.  Формирование  опыта  было  бы  невозможно,  если  бы
образы внешнего мира, возникающие в коре мозга, исчезали бесследно,  Вступая
в  различные   связи   между   собой   они   закрепляются,   сохраняются   и
воспроизводятся в соответствии с требованиями жизни и деятельности.
    Память – запоминание, сохранение и последующее использование  индивидом
его опыта.
    В памяти различают такие основные  процессы:  запоминание,  сохранение,
воспроизведение и забывание.
    Память  является  жизненно  важнейшей   основополагающей   способностью
человека. Без памяти невозможно нормальное функционирование  личности  и  ее
развитие.
    Память есть у всех живых  организмов,  но  наиболее  высоко  развита  у
человека. Кроме  генетической  и  механической  памяти,  присущей  животным,
человек обладает другими более продуктивными  видами  памяти,  связанными  с
использованием различных мнемонических средств. Так,  например,  у  человека
есть такие виды памяти, как произвольная, логическая и опосредствованная.
    В целом, память человека можно представить как своеобразный инструмент,
служащий для накопления и использования жизненного опыта.



                        Виды памяти и их особенности

    В зависимости от деятельности хранения материала  выделяют  мгновенную,
кратковременную, оперативную, долговременную и генетическую память.
    Мгновенная память представляет собой непосредственное отражение  образа
информации, воспринятого органами чувств. Ее длительность от 0.1 до 0.5 с.
    Кратковременная память сохраняет в течение короткого промежутка времени
(в  среднем  около  20  с.)  обобщенный  образ  воспринятой  информации,  ее
наиболее существенные элементы. Объем кратковременной памяти составляет 5  -
9 единиц информации и определяется количеством информации,  которую  человек
способен точно воспроизвести после однократного предъявления.
    Важнейшей   особенностью    кратковременной    памяти    является    ее
избирательность. Из мгновенной памяти в нее попадает только  та  информация,
которая  соответствует  актуальным  потребностям   и   интересам   человека,
привлекает к себе его повышенное внимание.
    " Мозг среднего  человека,  -  говорил  Эдисон,  -  не  воспринимает  и
тысячной доли того, что видит глаз".
    Оперативная  память  рассчитана  на  сохранение  информации  в  течение
определенного,  заранее  заданного  срока,   необходимого   для   выполнения
некоторого  действия  или  операции.  Длительность  оперативной  памяти   от
нескольких секунд до нескольких дней.


    Долговременная память способна хранить информацию в течение практически
неограниченного срока, при этом существует (но  не  всегда)  возможность  ее
многократного воспроизведения. На практике  функционирование  долговременной
памяти обычно связано с мышлением и волевыми усилиями.


    Генетическая память обусловлена генотипом и передается из  поколения  в
поколение.  Очевидно,  что  влияние  человека  на  этот  вид  памяти   очень
ограничено (если оно, вообще, возможно).


    В зависимости от  преобладающего  в  процессе  функционирования  памяти
анализатора  выделяют  двигательную,  зрительную,  слуховую,  {осязательную,
обонятельную, вкусовую}, эмоциональную и другие виды памяти.


    У человека преобладающим является зрительное восприятие. За  сохранение
и  воспроизведение  зрительных  образов  отвечает  зрительная  память.   Она
напрямую связана с развитым воображением: то, что  человек  зрительно  может
себе представить, он, как правило, легче запоминает  и  воспроизводит.  Дейл
Карнеги объясняет этот феномен тем, что "нервы, ведущие от глаз к  мозгу,  в
двадцать пять раз толще, чем те, которые ведут от уха к мозгу".


    Слуховая память - это  хорошее  запоминание  и  точное  воспроизведение
разнообразных звуков, например, музыкальных, речевых.  Особую  разновидность
речевой  памяти  составляет  словесно-логическая,  которая  тесным   образом
связана со словом, мыслью и логикой.


    Двигательная память представляет собой запоминание и сохранение, а  при
необходимости  и  воспроизведение  с  достаточной  точностью   многообразных
сложных  движений.  Она  участвует  в  формировании  двигательных  умений  и
навыков.


    Эмоциональная память - это  память  на  переживания.  Она  участвует  в
работе  всех  видов  памяти,  но   особенно   проявляется   в   человеческих
отношениях.  На  эмоциональной   памяти   основана   прочность   запоминания
материала: то, что у человека  вызывает  эмоции,  запоминается  без  особого
труда и на более долгий срок.


    Возможности осязательной, обонятельной, вкусовой и других видов  памяти
по сравнению со зрительной, слуховой, двигательной и  эмоциональной  памятью
очень ограничены; и особой роли в жизни человека не играют.


    В  процессе  запоминания  (воспроизведения)   информация   претерпевает
разнообразные изменения: сортировку, отбор, обобщение, кодирование,  синтез,
а также другие виды обработки информации.


    По характеру участия воли  в  процессе  запоминания  и  воспроизведения
материала память делят на произвольную и непроизвольную.


    В первом случае  перед  человеком  ставится  специальная  мнемоническая
задача  (на   запоминание,   узнавание,   сохранение   и   воспроизведение),
осуществляемая   благодаря   волевым    усилиям.    Непроизвольная    память
функционирует автоматически, без особых на то усилий  со  стороны  человека.