Новости Словари Конкурсы Бесплатные SMS Знакомства Подари звезду
В нашей
базе уже
59876
рефератов!
Логин

Пароль

Лекции по курсу Введение в языкознание

Лекции по курсу Введение в языкознание.
Лекции по курсу Введение в языкознание Языкознание (лекции)


Языкознание изучает процесс происхождения языков. Существует несколько
теорий происхождения языков:
1. Теория трудовых выкриков;
2. Теория звукоподражания (язык – подражание явлениям природы). Однако
звукоподражание непохоже в разных языках и большинство слов не имеют
связи между их звучанием и содержанием.
3. Теория тестов
В настоящее время проблема происхождения языков отходит на второй план. На
первый план выходит теория развития языка. Существует несколько
направлений, по которым идет развитие языка.
1. От сложного к простому
2. Стремление социальной элиты изменить язык, чтобы обособить себя от
массы. Массы в свою очередь копируют язык элит.
Не существует единого мнения по проблеме, кто регулирует изменения в языке.

Методы исследования языка:
1. Метод полевых исследований. В основном так изучают бесписьменные языки
(американская дискретная лингвистика – изучение языков американских
индейцев)
2. Описание языков
Языкознание типологически сравнивает несколько языков (частное языкознание)
или вырабатывает общие законы развития языка (общее языкознание):
1. Сколько бывает фонем (чем их больше, тем меньше длина слова)
2. Индуктивные исследования – наблюдения над большим количеством языков
(например, если есть двойственность числа, то есть и множественность;
если есть ряд, то есть и число; местоимения противопоставляются по
числу: ед. и мн.)
Наблюдения могут быть абсолютными и статистическими.
Эмпликационный закон – если….., то…..

Лекция 2
История лингвистических учений.
1. Наиболее древняя – индийская лингвистическая традиция. Возникла 2,5
тыс. лет до н. э. Расцвет пришелся на 4-5 вв. В доктрине этой традиции
содержится около 4 тыс. правил. Заслуга Панини (др. индийский лингвист
создал первую в Индии нормативную грамматику санскрита и частично
ведийского языка) в том, что он предложил идею фонемы (звука), а также
идею нулевой морфемы:
Пример: стол, столам. В слове «стол» нет показателя
единственного числа; в словах, обладающих внутренней флексией, такой
показатель есть: foot – feet (здесь число выражено не окончанием, а
внутренней флексией).
Последователи Панини: Вараруги и Катьяяна. К их заслугам относится идея
глагольного корня. После них индийская лингвистическая традиция
стагнировала и заслуги этих людей были признаны лишь в 19 в.
2. Греко-римское языкознание. Начиналась как часть философии. Эту
лингвистическую традицию, как правило, разделяют на два периода:
а) 5 – 3 вв. до н. э.
б) с 3 в. до н. э. – Александрийская школа отделила языкознание от
философии. Эту школу интересовали проблемы происхождения языков – теория
«звукоподражания». С теорией происхождения языка связаны споры о природном
или условном характере слуха.
Философы делились на две группы:
1) Те, которые считали, что существует связь между звуком и смыслом.
2) Связь между звуком и смыслом условна (Аристотель)
Сегодня существуют и такие, и такие слова. Первичная связь между звуком и
словом условна.
Фоносемантика – звуки связаны со смыслом: [и] – что-то маленькое [A] - что-
то большое. Спор об аномалиях и аналогиях. Что преобладает в языке? Язык
развивается по принципу аналогии.
Эта традиция также занималась грамматикой и фонетикой. Платон
классифицировал слова на существительные и глаголы + предложные союзы.
Этимология (происхождение слов). Однако греко-римская лингвистическая
традиция не достигла таких высот, как индийская.
3. Арабская лингвистическая традиция. 7 – 8 вв. н. э. Цели данной
традиции близки к индийской. Наиболее яркий представитель – Сибавихи
(7 в.). Разработал систему арабской грамматики, много внимания уделял
правильному произношению 3-х буквенного корня. Идея частей речи: имя,
глагол, частица.

Сегодня (начиная с эпохи великих географических открытий) существует идея
сходства языков и единства грамматики. 1660 г. – единая универсальная
грамматика. Цель: изучение логических принципов, которые лежат в основе
всех языков. В 19 в. главное место занимает проблем возникновения языка.
Жан Жак Руссо – «Теория междометий», «Национальное самосознание» и др.
Лингвистика началась в 19 в. со сравнительно-исторического языкознания.
Открытие санскрита и установление сходств во многих языках стало революцией
в языкознании (сравнение санскрита с греческим, латинским, германским и др.
языками). Наиболее яркие представители сравнительно-исторического анализа:
Яаков Грин, Расмус Расс, А. К. Востоков.
Важные выводы, которые были сделаны: существуют соответствия между звуками
в разных языках.
Закон 1: p, t, k (в санскрите) переходит в f, o, h (в германских языках).
Пример: pitz (санскрит) – father (английский)
Закон 2: bh, dh, gh (в санскрите) переходит в b, d, g (в германских
языках). Пример: bhat (санскрит) – brother (англ.) или Bruder (нем.)
Закон 3: b, d, g (в санскрите) переходит в p, t, k (в германских языках).
Пример: dasa (санскрит) – ten (англ.) – zehn (нем.)
В 19 в. развивалось также философское направление языкознания. Яркий
представитель Вильгельм фон Гумбольдт. Большое влияние на это течение
оказала работа Канта о языках острова Ява. Известен как автор идеи
тождества духа народа и языка. На основе его идей создана теория о влиянии
языка на мышление (американские лингвисты).
Эдвард Сепир утверждал, что язык влияет на образное мышление человека.
Немецкий исследователь Вайсбергер интересовался, чем отличается язык по
структуре, а также продолжал разрабатывать идеи фон Гумбольдта. Он делил
языки на:
а) изолирующие (в которых существуют лишь корни, т. е. нет суффиксов,
окончаний и т.д.). К таким языками относится, например, древне-китайский.
б) агглютинирующие - в которых суффикс и окончание соединяются с корнем
без фонетических изменений. Например, слово «совет» => прилагательное
«советский» [савецкий] - т. е. в русском языке происходят фонетические
изменения (к агглютинирующим языкам относятся турецкий, корейский,
японский)
в) флективные – самые живые языки (имеют окончания, систему спряжений,
склонений и т. д.). К таким языкам относятся почти все европейские языки +
санскрит.
г) интерпорирующие – все слова входят в одно целое.
Фон Гумбольдт разработал идею противопоставления языка и речи, а также идею
о том, что говорящий и слушающий воспринимают слово с разных сторон
(Например, слову «революция» разные люди придают разный смысл).
Середина 19 в. связана с развитием ан
Умар.Ш. был тут !!!!!
 
давайте изгоним мат !!!
 
ДОБРОЙ НОЧИ ОТ Ъ
ЛОКИ ИНО
 
ДМК МЭ
 
где инфааа?