Новости Словари Конкурсы Бесплатные SMS Знакомства Подари звезду
В нашей
базе уже
59876
рефератов!
Логин

Пароль

Социально–педагогическое консультирование детей, воспитывающихся в усл

Социально–педагогическое консультирование детей, воспитывающихся в усл.
Социально–педагогическое консультирование детей, воспитывающихся в условиях сиротских учреждений Российский государственный педагогический университет
имени А.И Герцена

Психолого-педагогический факультет

Кафедра социальной педагогике и социальной работы

Социально - педагогическое консультирование



Курсовая работа на тему:
Социально – педагогическое консультирование детей, воспитывающихся в
условиях сиротских учреждений.


Выполнила студентка 330 группы
Топчий М.В.
Проверила: кандидат
педагогических наук;
доцент кафедры социальной
педагогики и социальной работы
Зинкевич Е.Р.



Санкт-Петербург
2003год
СОДЕРЖАНИЕ

ВВЕДЕНИЕ…………………………………………………………….4
ГЛАВА 1. Современные социально-педагогические проблемы воспитания детей в
сиротских учреждениях
§1. Характеристика образовательной системы сиротских
учреждений……………………………………………………………..7
§2. Психолого-педагогическая характеристика детей-сирот (социальных
сирот)…………………………………………………...10
ГЛАВА 2. Социально-педагогическое консультирование детей в сиротских
учреждениях Санкт- Петербурга
§1.Мониторинг современных сиротских учреждений……………..16
§2.Изучение мнения современных школьников о детях – сиротах (социальных
сирот)…………………………………………………..27
§3. Консультирование детей-сирот (социальных сирот)…………..29
ЗАКЛЮЧЕНИЕ……………………………………………………….36
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ……………………………………………38



Крик…Мама!..
Вокруг тишина, и только холодные стены,
Как в омуте пронизывают насквозь.
Женщина в белом халате берет за руку,
Ведет по длинному коридору:
“Теперь это твой дом”
Слезы на глазах,
Изнутри еле слышный крик… Мать…


Т.М.



ВВЕДЕНИЕ

Интернат для сирот - это клиника, где встречаются всякие
недомогания души и тела при слабой сопротивляемости
организма, где отягощенная наследственностью, мешает
задерживает выздоровление. И если интернат не будет
моральным курортом, есть угроза, что он станет очагом заразы.
Я.Корчак

В условиях нестабильности социально-политической обстановки, инфляции,
безработицы и вынужденной миграции населения, снижения жизненного уровня
семей, ослабления их инфраструктуры отмечается значительное увеличение
размеров «социального» сиротства. В 2000 году количество детей в сиротских
учреждениях выросло до 272,7 тысяч, за три года этот прирост составил почти
120 тысяч человек.
За последние 100 лет Россия переживает третью волну сиротства: после
1-й мировой войны и революции, после Великой Отечественной войны и сейчас.
И если в 1945 г. причины сиротства были понятны, то в наше время трудно
признать и принять эти причины как естественные.
В исследовании Л.М. Шипицыной [2,с.6-8] выделены следующие причины
сиротства:
- ведущей причиной является алкоголизм и наркомания родителей, а отсюда-
жестокое отношение к детям в семье, пренебрежение их потребностями и
интересами. Более 100 тысяч детей ежегодно отбирается из неблагополучных
семей, из них 43,0 тысяч в 2000г отбирается через лишение родительских
прав.
- увеличивается число «круглых» сирот из-за преждевременной смертности
населения, чаще всего из-за неестественных причин. Если 5-7 лет назад доля
«круглых» сирот составляло примерно 5% от общей численности детей-сирот, то
сегодня этот показатель в некоторых регионах достигает 25-30%.
- увеличение количества недееспособных родителей, в том числе из-за
психических заболеваний, а также подростков. В России ежегодно около 2,8
тысяч женщин рожают в возрасте 15 лет, 13 тысяч – в 16 лет, 36,7 тысяч – в
17 лет. Удельный вес детей, чьи матери не достигли совершеннолетия,
составляет в среднем 3,8% от общего числа родившихся.
- увеличивается число детей, рождающихся вне брака (28% от общего числа
родившихся). Ежегодно из-за разводов около 470 тысяч детей остается без
одного из родителей. В 2000 г. вне брака родилось 354 тысячи детей и почти
22 тысячи внебрачных детей у матерей, не достигших совершеннолетия.
- отмечается рост социальной дезорганизации семей, материальных и
жилищных трудностей родителей, безработицы родителей, не здоровых отношений
между ними, слабости нравственных устоев.
Указанные причины социального сиротства фиксируют лишь последствия,
конечную точку в сложном пути деградации семейной системы и человеческой
личности, а как следствие этого процесса - невозможность растить своих
детей, снижение родительской ответственности и даже злостное уклонение от
обязанностей по воспитанию ребенка.
«Когда кричит душа? Наверное, тогда, когда нарастающая в ней боль
вырывается сильным потоком. Боль о том, как не считают тебя человеком,
унижают твое достоинство, мешают жить, задевают тебя, чтобы ты знал свое
место, о том, как многим просто наплевать на тебя, на твои чувства и,
вообще, на твое существование, о том, как прижимают тебя к стене и не дают
свободно дышать… Может это волнует не всех, ведь у каждого в душе свое,
своя радость, печаль, понимание жизни ».
(Из сочинения воспитанницы детского дома, [10, с.4]).
Все вышесказанное подчеркивает актуальность и большую социальную
значимость обращения к данной теме.
Цель настоящей работы: рассмотреть социально-педагогическое
консультирование детей в условиях сиротского учреждения.
Для достижения поставленной цели выделяются следующие задачи:
1. Определить понятие «социально- педагогическое консультирование».
2. Проанализировать по данным литературы основные социально-
педагогические проблемы детей сиротского учреждения.
3. По данным литературы определить основные подходы и направления
социально - педагогического консультирования.
Объект исследования: содержание социально-педагогического
консультирования детей в условиях сиротского учреждения.
Предмет: социально-педагогические проблемы детей в условиях СУ,
возможности их решений в процес
Умар.Ш. был тут !!!!!
 
давайте изгоним мат !!!
 
ДОБРОЙ НОЧИ ОТ Ъ
ЛОКИ ИНО
 
ДМК МЭ
 
где инфааа?