Новости Словари Конкурсы Бесплатные SMS Знакомства Подари звезду
В нашей
базе уже
59876
рефератов!
Логин

Пароль

Проблемы взаимодействия теории и практики социальной работы 6940

Проблемы взаимодействия теории и практики социальной работы 6940.
Проблемы взаимодействия теории и практики социальной работы



Российская академия государственной службы при Президенте Российской Федерации СЕВЕРО-ЗАПАДНАЯ АКАДЕМИЯ ГОСУДАРСТВЕННОЙ СЛУЖБЫ САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКИЙ МУНИЦИПАЛЬНЫЙ ИНСТИТУТ ПСИХОЛОГИИ И СОЦИАЛЬНОЙ РАБОТЫ КУРСОВАЯ РАБОТА по курсу Теория социальной работы Студентки II курса заочного отделения Цыганковой Елены Васильевны Проблемы взаимодействия теории и практики социальной работы Научный руководитель доц. Григорьева Ирина Андреевна Санкт-Петербург,1998 год СОДЕРЖАНИЕ ВВЕДЕНИЕ 3 Глава 1. СТАНОВЛЕНИЕ СИСТЕМЫ СОЦИАЛЬНОГО ОБСЛУЖИВАНИЯ НАСЕЛЕНИЯ. 1.1. Социальное обслуживание населения. 5 1.2. Современное состояние правового обеспечения социальной работы, социального обслуживания в Российской Федерации. 9 Глава П. СПЕЦИФИКА СОЦИАЛЬНОЙ РАБОТЫ С РАЗЛИЧНЫМИ ГРУППАМИ НАСЕЛЕНИЯ. 1.1. Метод обеспечения социальной защищенности человека. 12 1.2. Основные направления работы с различными группами населения. 15 1.3. Развитие современной системы социального обслуживания населения в Российской Федерации. 28 ЗАКЛЮЧЕНИЕ 32 СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ. 33 "Бабы, вдовицы, задушние человецы, прикладницы, странницы, нищие, монастыр и бани их, и врачи их, больницы и врачи их, пустынницы, странноприимницы, кто святая одеяния иноческая свержет, те все по древнему Уставу Святых Апостол и Святых Отец и Благочестивых Православных Царей Святым церквам даны Патриарху, или Митрополиту, или епископу, в коемждо аще пределе будут, да ведает их той и управу дает и рассуждает". Из Устава князя Владимира I, 996 года. ВВЕДЕНИЕ Осуществление радикальных реформ в экономике и политической жизни, социальной и культурной практике во всем мире показывает, что ни одно государство сегодня не может обойтись без специалистов в области социальной работы. Социальная работа это специфический вид профессиональной деятельности, оказание государственного и негосударственного содействия человеку с целью обеспечения культурного, социального и материального уровня его жизни, предоставление индивидуальной помощи человеку, семье или группе лиц. Прежде всего социальную работу следует рассматривать как самостоятельную науку, что определяет ее место в системе наук. Как любая наука, социальная работа имеет свой предмет, объект, категориальный аппарат. Объектом исследования социальной работы является процесс связей, взаимодействий, способов и средств регуляции поведения социальных групп и личностей в обществе. Предметом социальной работы являются закономерности, обусловливающие характер и направленность развития социальных процессов в обществе. Ш. Рамон и Т. Шанин, английские ученые, определяют социальную работу как организацию личностной службы помощи человеку. Она направлена на то, чтобы облегчить людям в условиях личного и семейного кризиса повседневную жизнь, а также, по возможности, кардинально решить их проблемы. Социальная работа является важным связующим звеном между людьми, которым надо помочь, и государственным аппаратом, а также законодательством. К основным целям социальной работы можно отнести: * увеличение степени самостоятельности клиентов, их способности контролировать свою жизнь и более эффективно разрешать возникающие проблемы; * создание условий, в которых клиенты могут в максимальной мере проявить свои возможности и получить все, что им положено по закону; * адаптация или реадаптация людей в обществе; * создание условий, при которых человек , несмотря на физическое увечье, душевный срыв или жизненный кризис, может жить, сохраняя чувство собственного достоинства и уважение к себе со стороны окружающих; * и как конечная цель - достижение такого результата, когда необходимость в помощи социального работника у пациента "отпадает". Современное понимание основ социального развития исходит из того, что социальная политика государства должна быть направлена на создание условий, обеспечивающих достойную жизнь и свободное развитие человека. В России в условиях перехода к рыночной экономике, на фоне резкого изменения характера и форм социальных отношений, ломки привычных стереотипов жизненного опыта, утраты многими людьми социального статуса и перспектив развития как для общества в целом, так и для себя лично, возникли серьезные трудности, с которыми невозможно справиться самостоятельно. Возросла социальная напряженность. Все это повышает значимость развертывания социальной работы как специализированного вида деятельности, а также необходимость подготовки социальных работников разных специализаций, для различных категорий клиентов. Все идеи и теории социальной работы группируются вокруг одного центрального блока проблем: * условия формирования и осуществления жизнедеятельности человека; * соотношение свободы и социальной обусловленности личности, социально оправданной (или неоправданной) меры этой свободы и возможностей ее реализации в обществе. Проблемами социальной работы также можно считать и проблемы, связанные со структурой общества, взаимозависимостью его элементов, с выявлением факторов и общих закономерностей социального развития, законы общества, общественные идеалы и стремление личности к осуществлению своих идеалов, отношения между личностью и культурой. В ХХ веке, все эти проблемы в той или иной степени стали объектом изучения разных социальных наук, которые исследуют определенные типы взаимодействия как внутри этих явлений, так и между ними. Но возникает целый ряд комплексных социальных связей (социальная помощь, социальная поддержка, социальная реабилитация, социальная коррекция, социальная адаптация, социальная защита), в которых фиксируются некоторые социальные факты (явления, процессы) и которые не изучаются до сих пор специально ни одной из "официально" существующих социальных наук. Этот тип связей и является объектом изучения теории социальной работы. Изучение научной отечественной и зарубежной литературы позволило выделить два уровня разработанности и разрабатываемости проблем социальной работы. I уровень - разработка теории и практики социальной работы, необходимость формирования общей концепции и принципов теории социальной работы. П уровень - разработка проблем социальной работы в России, вопросов связанных с подготовкой специалистов, а также создание методик оказания помощи клиенту, т. е. теоретико-методологические проблемы социальной работы. В своей работе я хочу проанализировать проблемы взаимодействия теории и практики социальной работы. В последние годы в России развертываются исследования социальной работы, во-первых, как профессиональной деятельности, что вызывает нас
ДМК МЭ
 
где инфааа?
 
кто пишет матом тот лох
Умар.Ш. был тут !!!!!
 
давайте изгоним мат !!!
 
ДОБРОЙ НОЧИ ОТ Ъ